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            提升科研教學能力 推進醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展
            瀏覽次數(shù):1285 投稿:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)科 來源: 發(fā)布時間:2022-01-12

            近年來,培養(yǎng)臨床科研人才,提升臨床科研水平成為醫(yī)院高質量發(fā)展及科技創(chuàng)新能力提升的迫切需要。1月5日,市中心醫(yī)院科研管理科組織臨床醫(yī)師參加華通國康公益基金會與美國哈佛大學醫(yī)學院麻省總醫(yī)院、英國帝國理工大學及附屬醫(yī)院聯(lián)合開展的臨床科研能力提升遠程培訓班。培訓以線上直播形勢遠程授課。

            本次培訓共24節(jié)課,培訓包括基礎研究設計、臨床研究設計、數(shù)據(jù)分析、科研寫作、論文投稿、科研基金申請、臨床試驗、研究方法、成果轉化和科研創(chuàng)新等內容。

            首次課程由帝國理工大學醫(yī)學院代謝、消化和生殖系營養(yǎng)與飲食學主席Gary Frost教授主持,課程題目為“轉化醫(yī)學-非藥物介入臨床研究的挑戰(zhàn)”。

            Gary Frost教授在課堂上深入淺出地講述了非藥品研究在非傳染性疾病預防上的重要性,同時對非藥品研究中尚待改進的問題進行了總結,并回答了學員提出的問題。

            通過參加此次培訓班,醫(yī)院的科研創(chuàng)新能力得到了提升,也將醫(yī)院科研工作推上一個新高度。(李博文  陳思妤)


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